Uma das linhas de atuação deste Núcleo é a produção de materiais que promovam a aproximação do público com os conteúdos expositivos. Nossa intenção é publicar livros, revistas, cadernos, roteiros de visitação destinados a diferentes faixas etárias e públicos – visitantes espontâneos, alunos, professores, agentes culturais, dentre outros. Saiba mais sobre os materiais já publicados...
PUBLICAÇÕES SOBRE O ACERVO
Roteiro de Visita ao Acervo do
Museu Afro Brasil
Produzido para orientar o visitante, o Roteiro é organizado em seis seções dedicadas aos Núcleos que compõem a Exposição. Em cada seção, o leitor encontrará um texto que apresenta os conteúdos e uma seleção de imagens cuidadosamente selecionadas que, de certa forma, sintetizam o conteúdo exposto.
Livro - Uma visita ao Museu Afro Brasil
Destinado especialmente ao público mais jovem e organizado a partir dos Núcleos da exposição, este livro reúne imagens de obras expostas no acervo, textos e atividades que poderão orientar o olhar do visitante e informá-lo sobre aspectos essenciais da exposição. O jovem leitor encontrará também atividades que o desafiarão a interagir com os conteúdos e conceitos apresentados.
Revista Negras Palavras, nº 01 – À sombra do baobá
Você já ouviu falar sobre o baobá? Sabe o que essa imensa árvore representa? Conhece a relação entre o baobá e a prática de contar e ouvir histórias? Neste primeiro número da Revista Negras Palavras o leitor encontrará reflexões, histórias, entrevistas, indicações de leitura e depoimentos produzidos durante o Projeto Negras Palavras, que envolveu a realização de duas oficinas e um seminário sobre práticas de ouvir, ler e contar histórias.
Boletim Educação pela Cultura “Ei mulher negra, erga a cabeça
Ei homem preto
Levante o punho esquerdo”
O primeiro número deste boletim eletrônico surge após um ano da criação do Projeto Educação pela Cultura: Tradição e identidade étnico-racial, que tem como objetivo dialogar com Ongs e outras instituições que atuem na área de educação e cultura. Neste número inicial, estudantes de ensino fundamental e médio – orientados por uma equipe de educadores do Museu Afro Brasil e com a colaboração de duas professoras da Escola Estadual Profª Julieta Caldas Ferraz (Taboão da Serra) – comentam as atividades realizadas no evento “Quem entra na roda dança”, dão seus depoimentos e revelam-se protagonistas da educação e da cultura brasileiras. Clique aqui para conhecer a letra do rap O cotidiano de um povo guerreiro, criado por Diego Vinícius Clemente e Walter Neto.
